Os alunos de Pedagogia do Centro Universitário de Jaguariúna – UniFAJ, fizeram no dia 5 de abril, uma análise das produções escritas de crianças com base nas hipóteses silábicas de Emília Ferreiro, durante a aula de Alfabetização e Linguística I.
As hipóteses silábicas de Emília Ferreiro são temas de aula prática
