Alunos do 7° semestre de Psicologia realizam atividade de análise psicomotora em crianças

Alunos do 7° semestre de Psicologia realizam atividade de análise psicomotora em crianças

No dia 11 de março, alunos do 7º semestre do curso de Psicologia realizaram uma aula prática da disciplina Psicodiagnóstico que teve como propósito analisar a importância das provas psicomotoras como forma de testagem do comportamento psicomotor das crianças.

Dada à importância do tema, a atividade prática foi elaborada com o intuito de propor uma reflexão sobre a necessidade de identificar e avaliar crianças detectando problemas psicomotores que possam interferir e dificultar a aprendizagem. No processo psicodiagnóstico infantil, as provas psicomotoras em conjunto com os dados obtidos a partir da anamnese com os pais contribuem para a compreensão do desenvolvimento da criança, pois a integração psicomotora desta ilustra e materializa as suas possibilidades de aprendizagem. Nesse sentido, o uso destas provas em contexto terapêutico possibilita ao psicólogo obter informações mais amplas das principais dificuldades da criança.

Ainda, a atividade visou desenvolver nos discentes a capacidade de aplicação dos conceitos e teoria estudados durante as aulas proporcionando-lhes a oportunidade de confrontar a teoria com a prática profissional.

A coordenadora do curso, Vanessa Cristina Cabrelon Jusevicius, parabenizou os alunos pela excelente apresentação e qualidade dos trabalhos. “Vocês nos passam a certeza de que o objetivo da disciplina e do curso está sendo alcançado, isto é, formar profissionais competentes, atualizados e inovadores para atuarem como psicólogos”, ressaltou.

 

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