Alunos de Enfermagem em parceria com profissionais da Interclínicas desenvolvem projeto de Pré-Natal

Alunos de Enfermagem em parceria com profissionais da Interclínicas desenvolvem projeto de Pré-Natal

Os alunos do 9° semestre do curso de Enfermagem em parceria com os profissionais da Atenção Primária à Saúde, da Roseira de Baixo, realizaram no último dia 09 de abril um projeto de reorganização do pré-natal na Interclínicas.

O projeto que teve como representante a Enfermeira Adriana Cristina, promoveu reuniões periódicas entre professores, alunos, médicos e enfermeiras, visando o aprimoramento do pré-natal. Nesse primeiro encontro, foram sorteados enxovais as gestantes, além de um farto café da tarde oferecido pela Interclínicas (Campus III da Faculdade de Jaguariúna –FAJ).

De acordo com a professora Viviane Daines, o projeto tem como intenção trabalhar a interdisciplinaridade, contando com o apoio dos alunos e professores de psicologia, fisioterapia, nutrição e educação física também. “Os encontros acontecerão quinzenalmente conforme solicitado pelas gestantes e parceiros que estavam presentes nesse primeiro encontro. Alguns dos assuntos a serem trabalhados com futuros papais será modificações corporais e emocionais, sintomas comuns na gravidez, alimentação saudável, cuidados de higiene, importância do aleitamento materno, atividade física, sexualidade, direitos da gestante, o parto e o puerpério, importância do planejamento familiar, cuidados com o RN, importância do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança, questões essas que foram escolhidas pelos próprios participantes” explica.

Viviane destaca também a importância da gestação, por ser um momento muito peculiar para a mulher. “Temos a intenção de possibilitarmos um intercambio de experiências e conhecimentos não somente com as futuras mamães, mas também aos futuros papais, que esses possam estar presentes intensamente na vida de suas parceiras e filhos, não somente após o nascimento, mas desde o inicio da gestação. Essa troca de informação e vivência possibilita um aumento de vínculo entre profissionais e usuários, favorecendo e forçando um aprendizado maior aos alunos, além de melhorar o vinculo entre alunos e profissionais da unidade”, destaca.

 

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